sábado, 19 de diciembre de 2015
jueves, 26 de noviembre de 2015
lunes, 23 de noviembre de 2015
sábado, 17 de octubre de 2015
jueves, 24 de septiembre de 2015
sábado, 19 de septiembre de 2015
HIMNO A TELESECUNDARIA
HIMNO A
TELESECUNDARIAS
TELEAULAS DE TODA LA PATRIA
MENSAJERAS DE LA EDUCACIÓN
EN SU SENO SE PULEN LAS MENTES
CON LA CIENCIA Y LA TELEVISIÓN
MENSAJERAS DE LA EDUCACIÓN
EN SU SENO SE PULEN LAS MENTES
CON LA CIENCIA Y LA TELEVISIÓN
VAN FORMANDO LEGIONES ALERTAS
DE CONCIENCIAS QUE SABEN AMAR
A LA PATRIA CON MENTES CUBIERTAS
DEL HONOR QUE NOS DA LIBERTAD.
DE CONCIENCIAS QUE SABEN AMAR
A LA PATRIA CON MENTES CUBIERTAS
DEL HONOR QUE NOS DA LIBERTAD.
PATRIA SUAVE EXCELSA LEYENDA
UNA HISTORIA DE GRAN DIMENSIÓN
ESCENARIO DE GRANDES CONTIENDAS
HOY BALUARTE DE LA EDUCACIÓN
UNA HISTORIA DE GRAN DIMENSIÓN
ESCENARIO DE GRANDES CONTIENDAS
HOY BALUARTE DE LA EDUCACIÓN
LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LAS ONDAS
DEL SONIDO, IMÁGEN Y LUZ
SERÁN MEDIOS QUE
PRONTO DEPONGAN
LA IGNORANCIA Y LA ESCLAVITUD
NUESTRO LEMA ES LUCHAR POR LA PATRIA
NUESTRAS
ARMAS LA LUZ LIBERAR
NUESTRO
EMPEÑO NO TIENE BARRERAS
LA IGNORANCIA AL FIN MORIRÁ
HOY LA PATRIA SE ENCUENTRA DE FIESTA
NUESTROS PADRES PARECEN SOÑAR
CONTEMPLANDO LOS MEDIOS MODERNOS
DE LA CIENCIA QUE ES TODO VERDAD
NUESTROS PADRES PARECEN SOÑAR
CONTEMPLANDO LOS MEDIOS MODERNOS
DE LA CIENCIA QUE ES TODO VERDAD
miércoles, 16 de septiembre de 2015
domingo, 13 de septiembre de 2015
miércoles, 9 de septiembre de 2015
domingo, 6 de septiembre de 2015
21 errores de lectura
Error#1‐Silabeo o lectura fragmentada de la palabra
Si cometemos este error no solemos leer a más de 50-150 palabras
por minuto. El lector interpreta la primera sílaba y se detiene,
aparece una breve pausa. A continuación lee la siguiente y así con el resto de
palabras.
Error # 2 – Cambios de líneas
Consiste en perderse entre los renglones mientras se va leyendo.
Si esto te pasa, entrena tu lectura con un marcador. Desliza la
punta de tu dedo o un bolígrafo cerrado debajo de la línea
mientras
vas leyendo. Entrena tu lectura durante unas semanas de esta
manera.
Error # 3 – Adivinación
Se produce cuando al leer la palabra solamente se realiza una
fijación ocular sobre la primera sílaba y no sobre la totalidad de
la
palabra en su punto central.
No siempre adivinas bien, y lo peor de todo, muchas veces no eres
consciente y cambias el significado de los textos.
Error # 4 – Rectificación
Se produce cuando una sílaba o una palabra es leída de modo
incorrecto. El lector se da cuenta del error cometido y la vuelve
a
leer de nuevo generalmente ya de un modo correcto.
Esto suele ser un error de concentración. Intenta forzarte para
leer
más rápido. Si lees más rápido mantienes tu cerebro ocupado y no
se distrae tan fácilmente. Tomate 10 respiros hondos antes de la
lectura y asegúrate de no cometer los errores #9, 10 y 11.
También ayudará practicar la fijación y el marcador tal como lo
explico en los errores #1, 2 y 3.
"
Error # 5 – Denegación u omisión
El lector al leer, cuando encuentra una palabra de comprensión y /
o
articulación difícil la omite, se la salta y no la lee.
Consiste en olvidar la lectura de sílabas, incluso palabras.
Si esto te pasa a menudo debes entrenar tu vocabulario. Busca las
palabras que no conoces en el texto. Cada vez que encuentres una,
busca su significado en un diccionario.
Además debes practicar la lectura. Lee todo lo que puedas. Lee
cada día el diario.
Error # 6 – Inversión
Consiste en una alteración o transposición del orden lógico
secuencial
de las grafías: se lee “setán” en vez de “están”.
Este error es bastante grave y es un error disléxico. Suele ser
derivado de mala concentración. Intenta concentrarte durante la
lectura. Tómate 10 respiros hondos antes de comenzar a leer.
Utiliza un marcador (error #2) y asegúrate de no cometer los
errores
#9, 10 y 11.
Si el problema persiste, debes buscar ayuda profesional.
Encuentras recursos útiles en la página de la organización DESFAM
(Asociación Dislexia y Familia).
Error # 7 – Movimiento de cabeza
Consiste en mover la cabeza en el sentido izquierda-derecha según
se va leyendo. Esto ralentiza la lectura.
Lo importante para corregir este error es darte cuenta. Vigila tu
postura durante la lectura. Fuérzate a no mover la cabeza sabiendo
que esto dificulta la lectura.
Error # 8 – Vocalización
Consiste en la repetición verbal de las palabras durante la
lectura.
Similar al error anterior, aquí el primer paso es darte cuenta y
el
segundo es forzarte a no hacerlo. No hay más. Es fácil de
corregir,
lo importante es la constancia hasta que la forma nueva de leer se
convierte en tu hábito.
Error # 9 Ignorar el biorritmo personal
No conviene leer en horarios inadecuados, o cuando estás
cansado. Esto provoca muchos de los otros errores y dificulta la
comprensión del texto y la velocidad de lectura.
Error # 10 – No usar bien la luz
Debe ser potente y estar bien orientada hacia el texto. No debes
leer a contraluz ni con luz tenue. Si lo haces, te cansas mucho
antes y aparecen problemas de concentración que dificultan la
velocidad de lectura y sobre todo la comprensión de los textos.
Error # 11 – Leer acostado
Conviene leer sentado con un buen respaldo y con las piernas en el
suelo. El respaldo puede ser ligeramente inclinado para atrás,
pero
no demasiado. Si lees acostado te cansas mucho antes durante la lectura
dificultando la comprensión y disminuyendo la velocidad.
Error # 12 --‐ Acercar mucho los ojos al texto
o alejarlos
Demasiado La distancia
debe calcularse. Desde lejos aumenta el campo visual pero disminuye la nitidez,
desde cerca mejora la nitidez pero disminuye el campo visual. Prueba acercando
y alejando tu lectura hasta que encuentres tu distancia óptima para la lectura.
"
Error # 13 – Exceso de fijaciones oculares
Consiste en hacer una fijación de la vista en cada una de las
palabras que estás leyendo. De modo que la vista se detiene tantas
veces como palabras tiene el renglón.
Cada vez que haces uno de estos movimientos tu ojo tiene que
enfocar la palabra, leerla y mandar una señal al cerebro.
Para darte cuenta de las fijaciones que haces durante la lectura,
cierra un ojo y pon la punta de un dedo encima del párpado
cerrado. Con el otro ojo sigue leyendo y notarás con tu dedo los
movimientos del ojo.
Error # 14 – Movimientos de la lengua o labios
Consiste en el movimiento de la lengua o labios durante la
lectura.
Para darte cuenta puedes ponerte un lápiz en la boca. Con un lado
en tu boca apoyado en la lengua y el otro lado para fuera
apuntando enfrente. Cierra los labios ligeramente.
Si el lápiz se mueve durante la lectura estás moviendo los labios
o
la lengua.
Para comenzar a combatir este error puedes leer apretando
fuertemente la lengua contra el paladar y/o apretando los labios.
Otra opción es ponerte el lápiz en la boca de lado a lado
mordiéndolo con las muelas de cada lado. Así paralizas el
movimiento de lengua y labios.
Pruébalo y verás como tu velocidad de lectura aumenta.
Error # 15 - Vocalización con tu voz interior
Recitas la lectura en silencio con tu voz interior. Esto limita tu
velocidad de lectura a la velocidad de hablar que está alrededor
de
300 palabras por minuto (algunos políticos consiguen hablar hasta
350-400 ppm).
Piensa por un momento lo que sucede cuando ves una fotografía o
miras por una ventana.
Miles de datos pasan de tus ojos al cerebro en cuestión de
segundos.
El cerebro es capaz de procesar la información visual literalmente
miles de veces más rápido que cuando leemos de manera
tradicional.
memorizar mejor los textos.
Error # 16 – Regresiones por falta de concentración
Consiste en releer las palabras o frases ya leídas con
anterioridad.
"
.
Error # 17 – Lectura mecánica veloz
Consiste en forzarse a leer demasiado rápido sin conocer las
técnicas adecuadas.
El número de palabras por minuto puede llegar a ser muy elevado,
pero se resiente la comprensión.
Si quieres aprender a leer más rápido con buena comprensión, es
importante entrenar con los ejercicios adecuados para evitar la
lectura mecánica veloz.
Error # 18 - Insuficiencia de vocabulario
Cada vez que te tropiezas con una palabra que no conoces
automáticamente paras la lectura veloz.
El lector ágil constantemente aumenta su vocabulario con pequeños
y divertidos ejercicios.
Un consejo básico es tener siempre un diccionario a mano. Cada
vez que te tropiezas con una palabra que no conoces la buscas en
tu diccionario o en un diccionario gratuito online como el de la RAE
Esto parece ser un trabajo adicional que ralentiza la lectura.
Pero
esta inversión en tus conocimientos pagará dividendos muy pronto.
Consigues leer más rápido y además podrás expresarte cada vez
mejor.
Error # 19 – No saber para qué se lee
Una de las estrategias lectoras del lector ágil es saber para qué
lee
cada texto.
Haciéndote las preguntas adecuadas antes de comenzar una
lectura ayuda a comprender mejor y de manera más veloz.
Pregúntate antes de comenzar una lectura para qué estás leyendo
este texto. ¿Qué quieres aprender? Cuanto más específicas sean
estas preguntas, más te van a servir.
Yo a veces me apunto estas preguntas en las primeras páginas del
libro que suelen ser blancas.
También ayuda conocer el autor. Si lees un libro que no conoces,
investiga sobre el autor. Mira si encuentras información en
Wikipedia y vídeos en YouTube.
Si conoces el autor, durante la lectura tienes la sensación que
está
hablando contigo. Esto hace la lectura más fácil y aumenta la
comprensión y retención del texto.
Error # 20 – No calentar antes de largas sesiones de
lectura
Igual que los atletas calientan antes de una competición debes
calentar tus músculos oculares antes de una larga sesión de
lectura o estudio.
Una manera de hacerlo es forzarte a leer durante 5-10 minutos lo
más rápido que puedas con tus ojos (sin intentar comprender el
texto). Para esto puedes utilizar cualquier libro.
Puedes deslizar la punta de un bolígrafo por debajo del texto para
no perderte entre renglones y pasar la mano lo más rápido que
puedas. Intenta seguir al bolígrafo con los ojos.
Si haces esto durante unos minutos antes de la lectura aumentas
considerablemente la velocidad.
Pruébalo ahora.
Error # 21 – Baja comprensión lectora
La baja comprensión lectora puede tener muchas causas. Es
esencial una buena concentración que se consigue con las técnicas
adecuadas.
Casi siempre es un problema derivado de la concentración (Error
#16). Esto se soluciona aumentando (de manera correcta) la
velocidad de lectura para mantener el cerebro ocupado.
También la correcta utilización de la voz interna (Error #16)
puede
ser una gran ayuda para aumentar la comprensión lectora.
AVISO
EL LUNES CORRESPONDEN HONORES A LA BANDERA AL GRUPO DE SEGUNDO GRADO ASÍ COMO LA GUARDIA, SEMANA DEL 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE, SALUDOS
sábado, 5 de septiembre de 2015
AVISO
LES RECUERDO LA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA PARA EL PRÓXIMO LUNES 7 DE SEPTIEMBRE A LA 11:15 HORAS.
CARTA COMPROMISO
2015-2016
Me comprometo:
·
leer media hora al día
·
Hacer
tareas
·
Estudiar
las tablas
·
Estudiar
las clases del día
·
Cuadernos
limpios y ordenados
·
Poner
atención durante las sesiones
·
Respetar
a compañeros y maestros
·
Tener
forrada mi banca
·
Poner
la basura en su lugar
·
Asistir
puntual y regularmente a clases
·
Contestar
las guías
·
Traer
mi uniforme limpio y completo
·
A
venir aseado ( bañados ,uñas limpias, peinados)
·
A
traer mis materiales de trabajo escolar ( Lápiz, pluma, borrador, sacapuntas
,cuadernos, etc.)
·
Evitar
las malas palabras
·
Evitar
peleas
·
Evitar
salidas innecesarias al baño
·
Evitar
celulares
·
Evitar
hablar con personas ajenas a la escuela
·
Evitar
juegos bruscos
·
Tener
en orden mi portafolio de evidencias
Alumno Padre de familia
jueves, 3 de septiembre de 2015
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